第36节（1 / 1）
于森倏地戳了戳她的后背。
“梁如夏，你在门口看见你同桌了吗？”
“嗯。”
“我去他小子艳福不浅啊，那女生长得可太美了。”
梁如夏还是嗯着。
“不行，我回头一定要和他说声，成了要请我们吃顿大餐。”
于森自顾自地说着。
梁如夏双臂上下合在一起，趴下睡觉去了。
第25章
这天, 梁如夏和隔壁的英语课代表去材料室数试卷。
数完出来，正好碰见了之前国庆的时候在辅导班认识的张逸。
他刚到，应该也是他们班的英语课代表。
“梁如夏。”男生热情地打了声招呼。
梁如夏浅笑一下, 给予他回应：“张逸。”
“你也是你们班英语课代？还挺巧。”
“是挺巧。”
两人本来就算不上太熟, 现在招呼打完, 便也没什么话可说。
梁如夏踌躇着，想跟他说先走一步。
却被他先抢了话头。
“诶, 你们班陈肆川状态最近怎么样？”
梁如夏有些奇怪他为什么这样问，不过还是回：“挺好的。”
张逸听了连啧几声：“他还真是一点没受影响。”
“没受什么影响？”
问问题的人成了梁如夏。
“没什么，”张逸打起马虎眼，他干咳几下，说，“我先进去数试卷。”
这没有因果的几句话让梁如夏听得云里雾里的。
她思索着回到教室, 把试卷发下去后在座位上坐下。
本想问一下，但陈肆川正聚精会神地做着题, 专注认真。
于是就没有开口。
应该是没什么事。
而所有事情在下午的大课间里开始变得不一般起来。
彼时梁如夏和方悦涵刚从厕所回来, 说说笑笑地走进教室, 一点没察觉教室内的异样。
直到班里体委走到她们俩旁边，以非常小的声音说：“陈肆川的事你们知道吗？”
“什么事？”
显然是不知道。
“就是，”体委凑近她们, 继续压低声音，“有人举报他考试走后门。”
梁如夏的心猛地一跳。
方悦涵还算冷静：“走什么后门？”
“他们说陈肆川和小班的一个老师是舅舅和外甥的关系, 还是亲的, ”体委把知道的一股脑全倒了出来, “就说那老师私下给陈肆川走了不少后门, 比如补课什么的，还有说那老师偷偷给他透露过题。”
“不可能, ”方悦涵想也不想直接说，“陈肆川不是这样的人。”
“虽然我们刚认识一个月，但我也感觉这件事不太可能。”
“可是没办法，现在大家都这么传的。不过陈肆川和那老师是亲戚关系，这一点是真的。”
方悦涵仍不相信：“你怎么知道是真的？”
体委耸耸肩：“有人在办公室门口听到了那老师叫陈肆川外甥，还有陈肆川国庆期间不是给一个老师代过课么，就是因为这层关系才给代的。”
“反正陈肆川肯定不是这样的人。”
方悦涵最后撂下这么一句。
一直未出声的梁如夏神色淡然，语气冷静：“对，他绝对不是这样的人。”
“没有证据的话还是不要乱传了。”
“好好好，”体委被她们说得脸有些红，“我回位上自习了。”
陈肆川赶在上课之前和谢翊回到教室。
一个手里拿着瓶水，另一个抱着个篮球。
坐下后，两人像往常般闲聊几句：“这周六去不去网吧？”
“去。”
“江淮去不？”
“看忙不忙，有演出的话肯定来不了。”
“得，反正你别放我鸽子就行。”
眼见要上课了，谢翊转过身坐好。
这时，他前桌的声突然转过来往他那靠了靠，说了句什么。
声音很小，除了他们俩，周围的人听不太到。
然而谢翊一声滚，瞬间让全班人的目光集中到了他们身上。
“你他妈有证据就在这乱传瞎说？”
被说的那个男生脸黑了不止一个度。
“我就问问，又没说什么。”
“那我问问你，你和一班学委那天在操场干什么呢，抱着还是亲嘴？”
这句话说完，他感觉到凳子被人不轻不重地踹了下。
这才没继续往下说。
“操。”
前桌男生彻底受不住，想多骂几句，却被于森制止住：“老师一会儿就来了，都安静点儿哈。”
只得骂了句就转过了身。
此时的教室无声却胜似有声。
看似没人在说话，低下头安静地做题，实则都在心里琢磨了起来。
甚至有人开始传小纸条。
梁如夏不经意看了陈肆川一眼。
他神色淡淡的，看不出来有什么情绪。
梁如夏忽然就明白了。
那天早上他为什么在曹恒办公室待了一上午，中午为什么连饭都没吃就又被拉进去谈话，张逸又为什么问她他最近状态怎么样。
她想开口，但不知道该说些什么。
最后什么都没说。
一直到陈肆川去竞赛班、晚自习放学，两人也没说话。
铃声滴答响起，方悦涵和梁如夏道了声别就急匆匆走了。
自从国庆回来，她每天都走得很早，也很急。
谢翊紧跟在她身后离开教室。
等梁如夏再抬起头，教室就剩下她和一名坐在第一排的女生。
她看看旁边。
空的。
也不知道什么时候走的。
梁如夏把数学练习册合上。
静默两秒，又从书包里掏出来那本墨绿色的日记本和漫画书。
一个多月的时间，她差不多看完了这本书。
虽然她英语好点，但也还没到“翻译大师”的地步。好在这本书虽然是全英文，但页数少，而且和课本上的内容相差不大。
梁如夏对照着课本和词典，每天翻译两页，竟也在不知不觉中给翻译完了。
收获肯定是有的。
这本漫画书的奇妙之处就在于能把课本上的知识点能以通俗易懂的语言讲出来，配合着旁边的漫画，又有趣味性，能看得下去。
这次月考的一个实验就多亏了这本书。
她把日记本翻了一遍，每一页上她都在旁边标出了重点单词的意思。
翻到最后一页时，停留了好一会儿。
半响，她拿一□□日新买的绿色标记笔，在最下面写上一句：