第2章（1 / 1）

&esp;&esp;他被爆炸的冲击炸飞了一段距离，踉跄着爬起来，顾不得身上的伤，逃出了那个破旧的厂房，奔向了全然陌生的世界。

&esp;&esp;他没日没夜的跑着，就像是不知道停歇的永动机，一秒都不敢停下来休息。

&esp;&esp;那个死掉的男孩说了，要朝着东边去。东边有人。

&esp;&esp;至于对方这句话是什么环境下说的，是回忆所谓的电视里的播放的台词，还是课本里的字句，小孩不知道。

&esp;&esp;他只知道，要往东边跑。

&esp;&esp;事情比他想象中的好，没人追上来，或许有人追上来他没注意，反正直到他看到了有人烟的地方，也没有听到后面传来脚步声和大人们的怒叱声。

&esp;&esp;他趁着太阳落山的时间，靠着阴影踏入了这个陌生的小城镇，他挨着墙壁走，避开了所有的人，直到再也走不动了，才翻进了一道矮墙，趁着屋主人在里面吃饭的空档，躲进了屋外院子的小小储藏间里。

&esp;&esp;肚子发来强烈的抗议声，转为了像是针刺一般的疼痛，但小孩已经累得一根手指都无法动弹，昏睡过去。

&esp;&esp;直到……他闻到了熟悉的血腥味，听到了熟悉的惨叫。

&esp;&esp;他对这两类都很敏感，这是伴随他八年生涯的常见的事物，但总是让他无法习惯。

&esp;&esp;小孩咽了下口水，虽然已经没有口水可以咽了，他渴得嗓子在冒烟。

&esp;&esp;——里面出事了。

&esp;&esp;他想到了这一点。

&esp;&esp;他觉得自己应该出去，做点什么。

&esp;&esp;自然，他想做点什么的动机并非是觉得里面出事的人需要拯救，而是觉得——如果自己做了点什么帮助到里面的人，那些人应该会为了报恩让他吃顿饱饭，喊来警察将他送去儿童福利院，又或者帮他找到自己的父母。

&esp;&esp;因为在那个死去的男孩口中，外面的大人是知恩图报的好人，而孤儿会被送进福利院，好心的大人会供他们免费吃穿上学，教导他们以后工作融入社会的知识，但不会教他们杀人。

&esp;&esp;而且男孩也说了，他觉得小孩是有父母的，是像他一样被人贩子拐来的。区别在于小孩被拐来的时候太小了，不记得自己有父母这件事。

&esp;&esp;——已经没有什么可以犹豫的了。

&esp;&esp;小孩心里这么想。

&esp;&esp;——因为我一无所有。

&esp;&esp;或许男孩说的话并不是正确的，因为小孩印象里的大人都是邪恶的残忍的，以打孩子虐待孩子辱骂孩子为乐，甚至还会杀掉不听话的孩子……

&esp;&esp;他没见过善良的大人，但他别无选择。

&esp;&esp;他不相信有好的大人，因为他没见过。但他见过勇敢的会说出‘外面的大人是好人’的男孩，所以他决定相信男孩的话。

&esp;&esp;也选择去相信男孩口中所谓的知恩图报，被帮助后就要报恩的所谓的社会常识。

&esp;&esp;小孩深吸口气，因为小睡了一会，他勉强恢复了一点力气。他趁着拉门缝隙里投进来的微光，快速的扫视这个狭窄的储藏间。

&esp;&esp;显然屋子里的主人是个生活有条理的人，储藏间虽然堆放着很多东西，但看起来并不杂乱，反而是井井有条的陈设摆列。

&esp;&esp;他找到了一盒图钉。

&esp;&esp;他还看到了趁手的武器——锤子铲子镰刀等在‘老师’们口中可以用来杀人的东西。

&esp;&esp;但他没有力气拿这些武器，他拿得动的仅仅只有这盒用了一小半的图钉而已。

&esp;&esp;他攥着那大半盒图钉，小心的拉开储藏间的拉门，猫着腰从窗户下小跑向大门的方向。

&esp;&esp;他听到了屋子里，有人在唱歌。

&esp;&esp;在唱着‘出来吧我看到你了’之类的话，是一个大人在唱歌。

&esp;&esp;他讨厌的大人。

&esp;&esp;他还听到了那个男人在不停的喊着‘有里’，似乎是一个人的名字。

&esp;&esp;这些讯息不重要，重要的是既然大人的声音是从这个方向传出来的，那么对方肯定不在大门那边的方向。

&esp;&esp;门没有锁，他小心翼翼的打开大门，看到一个男人趴在玄关的位置，大量的血从他身下蔓延开来。

&esp;&esp;男人嘴里发出赫赫的声音，似乎想开口说什么，但满是血的嘴巴让他发不出像样的声音。

&esp;&esp;但这个声响很好的隐藏住了小孩开门的动静。

&esp;&esp;小孩似乎不知道痛的一把抓起盒子里的图钉，就像是之前洒厨房里的面粉一样，朝着玄关前面的走廊洒了过去。他洒了一次，又洒了一次。

&esp;&esp;图钉叮叮咚咚落在木制地板上的声响，动静不小，也让唱歌的声音和喊有里的声音停了下来。

&esp;&esp;小孩双腿一软的坐在了地上，他听到了脚步声，迈着很大的步子，踩在了地板上面，发出了沉重的声响。

&esp;&esp;就像是故意发出这样的声音来增加他人的心理压力。

&esp;&esp;这一点他在‘老师’那里学到过，是一种精神方面的施压。

&esp;&esp;已经一点力气都没有的小孩，只是坐在地板上，等待着那个大人前来。

&esp;&esp;走廊没有灯光，大门也被关上，仅有男人走出来的那扇门里，灯透出来的光打在地板上，拉长的影子逐渐的靠近。

&esp;&esp;但图钉所在的位置，并没有被灯光笼罩住。

&esp;&esp;一个身材魁梧的男人走了出来，手里拿着一把滴血的刀。

&esp;&esp;他踩过了一只脚，小孩这时才发现那扇门的前方还躺着一个人影，看身形应该是个女人。

&esp;&esp;男人已经看到了小孩的身影，不过光线太暗，他看不清楚。